各学院：

为做好本学期《形势与政策》课程安排工作，现将有关事项通知如下：

一、讲座学习

（一）开课对象

2017级、2018级、2019级本科学生。

（二）师资征集、遴选和培训

本学期《形势与政策》课程安排四个专题讲座，前期，学生处和马克思主义学院已完成四个专题师资的征集和遴选工作，并已通过“课堂派”平台完成了四个专题的集体备课工作。

（三）讲座安排

（1）创建课堂派班级

请各学院与分配到学院的“形势与政策”课任课教师及时沟通，安排2017级、2018级、2019级（2016级学生除外，另外进行安排）四个专题教学的讲授工作。由每个专题的任课教师在课堂派创建课程，学院负责协助任课教师做好学生扫码进班、加群等课前准备工作，每个专题授课时间为2学时。

任课教师应加入课堂派培训交流群，学习平台的使用，做好线上教学设计工作，准备直播软硬件条件，并至少完成一次线上预授课，然后按课表规定时间如期开课。

（2）上交安排表

请各学院在上课前将安排好的“形势与政策专题教学课表”上交至教务处，课表编排模板见附件。

二、网络学习

（一）开课对象

2016级本科学生，以网络学习为主。

（二）开课时间

开放学习的时间段是4月17日-5月8日，请学生在规定的开放时间段内完成课程学习，逾期平台将关闭。

（三）学习方式

学校MOOC平台主页jmu.gaoxiaobang.com，学生可通过电脑登陆平台主页或下载“高校邦”移动客户端，登录进行学习。如遇到使用问题，可咨询在线客服，亦可加入集美大学网络课程学习交流QQ群：460534000进行咨询。

三、课程考核与教学管理

2016级以网络学习平台考核为主，包括平台视频学习和平台课程测试。2017级、2018级、2019级学生，结合本学期所学的四个专题，每个学生撰写一篇心得体会（字数要求1000字以上），于第17周之前，提交所在学院。

各学院于第18周之前收齐2017级、2018级、2019级学生心得体会，并组织教师评阅，评定学生本学期“形势与政策”课程成绩，考核成绩采用合格和不合格两级计分。

各学院需确定负责“形势与政策”课程成绩录入工作的教师，并将相应教师信息更新到教务管理系统预录库记录中。负责录入工作的教师将本学期 “形势与政策”课程成绩录入教务管理系统。

各学院应保存学生论文等相关教学过程材料。

附件：2019-2020学年第二学期形势与政策专题教学课表

宣传部 学生处 教务处 马克思主义学院

               2020年4月26日