教务科

关于2023-2024学年开课情况等基本状态数据表格的填报说明

发布日期:2024-09-10    浏览次数:

为做好2023-2024学年开课情况等基本状态数据表格的填报工作,现将具体填报说明通知如下:

、请认真核对本学院(相关部门)2023-2024学年开课情况(附件1)。

二、填报时数据只增不减数据有缺的请按栏目要求填写(并用蓝色标注),数据需要删除的请填充色标注整条数据(只标注颜色不直接删除,数据由教务处汇总后统一删减。

三、具体填报规则如下(用色标注的填报补齐,学院需按要求填写完整有下拉选项必修按选项内容选填

指标名称

指标解释

学院(部门)操作

开课号

教务系统导出

核对、确认

课程名称、课程号、学时、学分

教务系统导出

核对、确认

课程类别

归为三类:公共必修课、公共选修课、专业课

用下拉选项填报补齐

课程性质

归为三类:理论课(包括理论教学和课内实践、实验教学),术科课(该课程50%(含50%)以上的课时由学生自己动手操作、练习,培训体育或艺术专业技能的实践课程。例如:体育课,艺术类主科课等),独立设置实验课

(不含军训、见习、实习、毕业设计、毕业论文、社会调查等,如表格中还有此类课程请标注红色,等教务处汇总后删除)。

用下拉选项填报补齐

专业课程填报

填报完课程类别后,请筛选课程类别为“专业课”的课程,填写以下内容(非专业课不用填写

1.年级:有缺请补齐,在不同年级开设的可以多填,多填用英文分号隔开。

2.校内专业代码:请从附件2核对,有遗漏的查找自行填报,跨专业的填写其他

3.校内专业名称:请从附件2核对,有遗漏的查找自行填报,跨专业的填写其他

4.专业课课程类别:归为两类:专业修课、专业选修课(含专业限选课、专业任选课)。

5.是否专业核心课程:是、下拉选项填写

6.工科类专业课程分类(工科类专业填写,工科类专业不用填写

工科类专业课程分类:归为四类:数学与自然科学课程:是指数学、物理、化学等公共必修课;工程基础课程:是指工科类专业通用的,在专业应用能力培养中涉及数学和自然科学的必修课程;专业基础课程:是指与本专业相关的,在本专业应用能力培养中涉及数学和自然科学的专业必修课程;专业课程:是指本专业培养学生系统设计与实现能力的专业必修课程。

7.师范类专业填写:师范类课程性质分为中学教育专业、小学教育专业、学前教育专业、职业技术师范教育专业选填学科课程与教学论课程、师范技能类课程、师德教育类课程、信息素养类课程、教育实践课程、其他课程。


用下拉选项填报补齐

学生院系、班级、班级人数、开课院系

对应开课计划和教学任务书的内容,如班级人数为0或有误的,请确认该门课程是否开出,如有开出,请修改正确的班级人数。

核对、确认

任课教师、教师人事处编号、是否校外教师

请按开课计划和教学任务书的内容,核对任课教师,同一门次课程有多位授课教师的必须全填,不同教师间用英文分号隔开(任课教师和教师人事处编号按顺序排列,都用英文分号隔开)

部分课程录入的是教学秘书或者同一老师的,请修改为实际的任课教师并补齐工号

无人事处编号的,请补齐;

非我校在职教师,请在是否校外教师栏选填是校内还是校外

外聘教师信息请核对补全附件3

核对、确认、填报补齐

授课方式

归为三种:双语授课、全外语授课、无。(若是纯汉语授课,填“无”

(双语授课指列入学校培养计划的、采用外文教材并且外语授课课时达到该课程学时50%以上(50)的课程,外语课除外(语言类专业的语言专业课程除外);全外语授课指列入学校培养计划的、采用外文教材并且外语授课课时达到该课程学时100%的课程,外语课除外(语言类专业的语言专业课程除外)

核对确认

考核方式

考核方式归为两类:考试、考查。(考试类别、考试方式为预录中导出的内容)

核对、确认

教材使用情况

归为三类:自编、选用、无。(如课程无教材,选“无”;若教师自编讲义,选“无”。

用下拉选项填报补齐

教材类型

归为两类:马工程教材、其他

用下拉选项填报补齐

多教师授课情况

多位教师授课的课程,必修填写本表。同一开课号下,多位教师授课分条填报,多位教师授课学时之和≥“总学时”


外聘和兼职教师

填表1-5-3,补全表格相关信息。工作单位类别:指外聘教师在受聘时从事工作的单位类别。

用下拉选项填报补齐

四、《国家安全教育》劳动教育及实践》《形势与政策IIIIIIIVVVI课程授课情况实际合班录入成绩的任务进行填报包含所有专题的任课教师,任课教师和教师人事处编号按顺序排列,用英文分号隔开,班级人数等信息需核对确认

各学院请根据专业实际情况补充《创新创业实践课程授课情况,课程号、学时学分、任课教师、人事处编号、班级班级人数等信息需补充完整。

、体育学院、音乐学院、美术学院三个学院核对术科类小课开课情况是否完整,在本院开课情况中核对补齐(准确反映所有任课教师的任课情况,表格中体现的授课学时为教师实际授课学时)。

七、同一开课号下的任务中出现多教师授课情况,学院要补充填写附件4,多位教师授课分条填报,总学时要等于多位授课教师的授课学时总和。

八、有外聘教师授课的,必须根据表格要求填写附件3:外聘和兼职教师基本信息。没有填此表格将影响授课信息上传。


本次采集的基本状态数据是我校2025年接受本科教育教学审核评估的重要依据,请各学院高度重视填报工作,于919日前核对、确认、填报补齐后将电子数据发送给教务处教科。


附件请详见课务群群文件

附件12023-2024学年开课情况

附件:2:校内专业名称、代码一览表校内单位代码

附件3:外聘和兼职教师基本信息

附件4:多教师授课情况

附件5:教研室信息

附件6:基本状态数据预采集信息



                                       教务处教务

                                        2024910