各学院：

为了贯彻落实《教育部关于加强新时代高校“形势与政策”课建设的若干意见》（教社科〔2018〕1号）精神，充分保证规范开课， 2021-2022学年第二学期，我校进行“形势与政策”课程改革，开课学期从六个学期调整为八个学期，大一至大三的学生，实行以课堂教学为主，采取专题讲座的形式进行学习（每学期安排四场讲座，每场讲座2学时），大四学生以课堂教学与网络教学相结合的方式进行学习，保证学生在校学习期间开课不断线。

一、讲座安排

本学期安排四个专题，由学生处和马克思主义学院共同遴选每个专题的专兼职教师队伍。4月22日，马克思主义学院组织相关任课教师进行了本学期“形势与政策”课程四个专题的集体备课工作。

1.开课对象

2019级、2020级、2021级本科学生

2.开课时间

请各学院与分配到学院的“形势与政策”课授课人员及时沟通，选择时间、借用上课地点、通知学生，于第15周之前做好四个专题教学的讲授工作，每个专题授课时间为2学时。

请各学院在上课前将安排好的“形势与政策专题教学课表”上交至教务处教学科，课表编排模板见附件。

二、课程考核与教学管理

2019级、2020级、2021级学生，结合本学期所学的四个专题，要求每个学生撰写一篇心得体会（字数要求1000字以上），于第16周之前，以书面形式提交所在学院。

各学院于第17周之前收齐2019级、2020级、2021级学生心得体会，并组织教师评阅，评定学生本学期“形势与政策”课程成绩，考核成绩采用合格和不合格两级计分。

各学院需确定负责“形势与政策”课程成绩录入工作的教师，并将相应教师信息更新到教务管理系统预录库记录中。负责录入工作的教师将本学期 “形势与政策”课程成绩录入教务管理系统。

各学院应保存学生论文等相关教学过程材料。

附件：

1、2021-2022学年第二学期形势与政策专题教学课表

2、集体备课时间安排表

                          宣传部 教务处 马克思主义学院

2022年4月19日