各学院：

为落实新一轮本科专业人才培养方案，加强课程建设，依据《集美大学本科课程建设管理办法（修订）》（集大教〔2019〕32号）、《集美大学本科专业负责人制度实施办法（修订）》(教务〔2019〕51号)和《集美大学教研室工作管理办法（修订）》(集大教〔2021〕2号)相关规定,学校开展全校各专业培养方案中所设置课程的教学大纲制（修）订工作。现将有关事宜通知如下：

一、教学大纲制（修）订范围

本次修订范围为2022版本科人才培养方案（含第二学士学位专业）中开设的所有课程，含理论课程、实验课程以及实践性教学环节中的实习（实训）、课程设计等。

二、教学大纲制（修）订原则

教学大纲制（修）订应遵循以下基本原则：

（一）全面贯彻落实党的教育方针和政策，切实落实立德树人根本任务，深入挖掘课程所蕴含的思想政治教育资源，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，全面推进课程思政建设，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观。课程思政建设的要求详见《高等学校课程思政建设指导纲要》。

（二）立足人才培养需要，结合学校办学定位和专业人才培养目标，落实“以本为本”“四个回归”，贯彻“学生中心、产出导向、持续改进”的理念，紧扣一流课程建设标准，立足“两性一度”基本原则，契合所在专业的认证要求和标准。涉及专业认证的课程，应严格按照专业认证的要求，细化课程目标与毕业要求指标点的对应关系，完善课程考核方式；航海类专业课程教学大纲的编制应满足国家海事主管机关的相关技术规范、大纲或纲要的标准和规定。

（三）把教学大纲的修订与教学内容的改革结合起来。根据经济社会发展和科技进步的需要，主动适应新技术、新产业、新业态、新模式对新时代人才培养的新要求，深化“五育并举”教学改革研究，强化理论基础、突出科教融合，制定分层次分类别的课程体系，更好地满足学生多样化和个性化的学习需求，为学生提供符合时代需要的教学内容。

（四）注重理论与实践的结合，强化实践能力的培养。统筹安排理论教学、实践教学、课外自学等内容，实现课程教学的优化设计。实验教学大纲的修订要注重学生的创新精神、实验操作技能、综合设计能力的培养，将科研成果转化为实验教学项目，不断增加并优化综合性、设计性、创新性实验项目。

（五）要注重优秀教材和参考资料的选用。优先选用国家级、省部级规划教材和省部级以上获奖教材，应注重教材内容的学术创新性，优先选用近三年出版的新教材或修订版的教材。有“马工程”教材的要根据规定选用“马工程”教材；为学生的自主学习和研究性学习指定有效的文献资料；实验教材配套齐全，满足教学的需要。

三、制（修）订教学大纲的组织工作

（一）在分管校领导的领导下，教务处负责工作的部署、监督和检查，组织专家审议。

（二）学院分管教学领导，负责组织落实教学大纲的制（修）订任务，召集召开教学大纲评审会，签发教学大纲，编印本学院的教学大纲。

（三）课程负责人负责组织拟订课程教学大纲初稿；教研室主任负责审核所属课程教学大纲初稿；专业负责人负责审核所在专业课程教学大纲。

（四）学院党委审核各类课程所蕴含和所承载的思想政治教育元素，学院教授委员会负责评审教学大纲，航海类专业课程教学大纲的评审人员应包括具有管理级船员经历的人员，编制和评审活动由不同人员进行。各学院做好评审记录并存档。

（五）课程所属学院负责具体组织、审核和编印等工作。待学校审议后，各学院编印装订成册并向学生公布。

四、其他事宜

（一）时间安排

（二）联系方式

1.课程(理论)教学大纲联系人：杨老师，电话：6183451。

2.实验及实习实训类教学大纲联系人：陈老师，电话：6181264。

附件:1.汇编格式要求

2.本科课程(理论)教学大纲模板

3.本科课程(实验)教学大纲模板

4.本科课程(实习实训类)教学大纲模板

5.高等学校课程思政建设指导纲要

6.集美大学课程教学大纲评审记录表

                                       集美大学教务处

                                                              2023年3月7日